Samenvatting
Samenvatting H6 Aardrijkskunde laten leven
- Instelling
- NHL Hogeschool (NHL)
Samenvatting van hoofdstuk 6 van het Handboek Vakdidactiek Aardrijkskunde over "Aardrijkskunde laten leven". Met begrippenlijst.
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 9 pagina's
gesponsord bericht van onze partner
1 beoordeling
Door: bellwort_Oxycirrhites.typus • 7 jaar geleden
Voorbeeld van de inhoud
H6 Aardrijkskunde laten leven6.1 Inleiding
Voor leerlingen zijn begrippen, geografische patronen en processen vaak
abracadabra. Het is de taak van de docent en de methode om die voorstelbaar
te maken, zodat leerlingen snappen wat ermee wordt bedoeld.
6.2 Casus
-
6.3 Het gebruik van bronnen
6.3.1 De functie van bronnen
Concretiseren gebeurt door het gebruiken van bronnen; alle informatiebronnen
die in een leerproces een brugfunctie vervullen tussen de (geografische)
werkelijkheid en de leerling.
We onderscheiden:
- Bronnen met een kijkkarakter (foto’s en film)
- Bronnen met een handelingskarakter (rollenspel en experimenteren)
- Bronnen met een symboolkarakter (modellen en diagrammen)
Wanneer zet je bronnen
in?
Om de aandacht te
richten, te motiveren,
als onderdeel van de
uitleg, te oefenen, bij
een toepassings-
opdracht, evaluatie,
toets of controle.
Wat is het doel van een bron?
1. Het denkproces activeren
2. Moeilijk voorstelbare begrippen zichtbaar maken
3. Processen inzichtelijk maken
4. Correcte beeldvorming bewerkstelligen
1
Handboek Vakdidactiek Aardrijkskunde Wigcher Verstraete
H6 Aardrijkskunde laten leven
, 6.3.2 Soorten beelden in bronnen
Drie soorten beelden;
1. Een natuurgetrouw beeld dat de werkelijkheid laat zien zoals die is
2. Een structuurgetrouw beeld dat een vereenvoudigd beeld van de
werkelijkheid laat zien, de structuur is zichtbaar
3. Een analoog beeld, bijvoorbeeld een diagram of grafiek, waarbij
bepaalde aspecten van de werkelijkheid door een analogie getoond
worden.
6.3.3 Stappen voor het analyseren van bronnen
Bronnen moeten altijd worden voorzien van opdrachten om ervoor te zorgen
dat hogere cognitieve vaardigheden worden bereikt. Opdrachten opbouwen
volgens een stappenplan.
NHL gaat uit van geografische vierslag;
1. Waarnemen/beschrijven: wat zie ik? Waar zie ik het? Hoe ziet het eruit?
2. Herkennen: heb ik dat ergens anders meer gezien?
3. Verklaren: hoe komt dat? Waarom daar? Waarom niet ergens anders?
4. Waarderen: wat vind ik ervan? Wat vinden anderen ervan? Kan het ook
anders?
Het boek gaat uit van 5 stappen, waarbij 1 en 2 samen het waarnemen vormen:
2
Handboek Vakdidactiek Aardrijkskunde Wigcher Verstraete
H6 Aardrijkskunde laten leven
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper tickseed_Sphaeramia.nematoptera. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 13 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen
